To άρθρο της ημέρας... (18-10-2025)

ΠΑΤΡΙΔΑ ΓΗ του ΓΙΑΝΝΗ ΒΛΑΧΟΓΙΑΝΝΗ

 Από το βιβλίο του ΓΙΑΝΝΗ ΒΛΑΧΟΓΙΑΝΝΗ

 "Τα παλικάρια τα παλιά" - και άλλα διηγήματα

σελ. 133.

ΣΗΜ. Το τραγικό αυτό περιστατικό συνέβηκε αληθινά στο χωριό Καστανιά της Υπάτης, τον Αύγουστο του 1845. Ο συγγρ. φύλαξε και το όνομα του άμοιρου Αγαλίδη που σκοτώθηκε και τις λεπτομέρειες του φόνου δανεισμένες από απόκομμα εφημερίδας της εποχής. Γνωστό είναι πως η πέρα από το Σπερχειό Φθιωτική γη θεωρήθηκε από τη διπλωματία πως έπρεπε να μείνει στους ιδιοχτήτες της Τούρκους, αφού η επαρχία δεν είχε κυριευτεί με τα όπλα, κατά τον Αγώνα. Έτσι οι Τούρκοι την πουλήσανε με το δικαίωμά τους.

ΠΑΤΡΙΔΑ ΓΗ

ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ 

Η Τεχνητή Νοημοσύνη στην εκπαίδευση: Χρήσιμο εργαλείο ή δίκοπο μαχαίρι;

Η Τεχνητή Νοημοσύνη βρίσκεται πλέον παντού. Εντοπίζει καρκινικά κύτταρα, αναπτύσει συστήματα πλογήσεις στο διάστημα, αναβιώνει νεκρές γλώσσες και μας βοηθάει να αποφασίσουμε τι χρώμα να βάψουμε το σαλόνι μας. Στη συνέντευξη που έδωσε στο Liberal.gr και τη Μαρία Κέντη Κρανιδιώτη, η καθηγήτρια Νομικής της Οξφόρδης, Ρεμπέκα Γουίλιαμς, συζητάει για τον χρήση και τον ρόλο της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση. 

Ακολουθεί η συνέντευξη:

Πώς χρησιμοποιείται, λοιπόν η Τεχνητή Νοημοσύνη στα μαθήματα κορυφαίων πανεπιστημίων όπως η Οξφόρδη και το Κέιμπριτζ;

ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ 

Υπάρχουν δύο απαντήσεις σε αυτό. Η γενική απάντηση, είναι ότι σε όλα τα συνηθισμένα μαθήματα καθώς και στο πρόγραμμα σπουδών της νομικής, αυτή τη στιγμή παλεύουμε με αυτό. Προσπαθούμε να βρούμε ποια είναι η καλύτερη προσέγγιση και ποια καθοδήγηση να δώσουμε στους φοιτητές μας. 

Κυρίως, αυτό που κάναμε ήταν μια στροφή πίσω στα διαγωνίσματα με αυτοπρόσωπη παρουσία, σε αίθουσες εξετάσεων, χρησιμοποιώντας υπολογιστές που έχουν περιορισμούς και δεν επιτρέπουν την πρόσβαση μηχανές αναζήτησης ή Chatbots. Αυτό γίνεται εν μέρει για να προστατεύσουμε την ακεραιότητα των πτυχίων μας βραχυπρόθεσμα. Αυτό που λέμε στους φοιτητές είναι ότι για τις γραπτές εργασίες κατά τη διάρκεια της χρονιάς, μπορούν να χρησιμοποιήσουν ό,τι βοηθήματα θέλουν. Aν βρουν τα AI εργαλεία χρήσιμα, τότε υπέροχα. Τους ενθαρρύνουμε να πειραματιστούν με το ΑΙ και να δουν τι μπορούν να κάνουν. 

Η ΑΙ στην εκπαίδευση: Επανάσταση ή Κίνδυνος;

 

 Η εισαγωγή της τεχνητής νοημοσύνης (AI) στα σχολεία των ΗΠΑ αλλάζει ριζικά τον τρόπο διδασκαλίας και μάθησης, προκαλώντας ενθουσιασμό, αλλά και ανησυχίες. Σε μια τάξη δημοτικού στο Έβανς του Κολοράντο, ο καθηγητής Nate Fairchild χρησιμοποιεί το MagicSchool, εργαλείο AI που βασίζεται σε μοντέλα μεγάλων εταιρειών όπως η OpenAI και η Google, για να βοηθήσει τους μαθητές του να συνοψίσουν τα απομνημονεύματα του Ελί Βίζελ. Σε μια πρωτότυπη άσκηση, προτείνει στους μαθητές να συνομιλήσουν με ένα chatbot που υποδύεται τον Βίζελ. "Μοιάζει περίεργο;" αναρωτιέται ο ίδιος, ενθαρρύνοντας τους μαθητές να του αναφέρουν τυχόν προβλήματα. ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Ιδιοφυΐα γίνεσαι, δεν γεννιέσαι.

Το πείραμα του Πόλγκαρ: «Δημιούργησε» 3 κόρες- διάνοιες για να αποδείξει ότι ιδιοφυΐα γίνεσαι, δεν γεννιέσαι

Η απήχηση των αγώνων σε μια χώρα με τόσο μικρή σκακιστική παράδοση, όπως η Ελλάδα έμοιαζε αμφίβολη. Η προσέλευση του κοινού στη σκακιστική Ολυμπιάδα σκακιού του 1988, που διεξήχθη στη Θεσσαλονίκη, ήταν όμως εντυπωσιακή.

Όχι μόνο για χάρη του Γκάρι Κασπάροφ, του Ανατόλι Κάρποφ και των άλλων μεγάλων Grand-masters, αλλά για πρώτη φορά εξαιτίας (και) μια θηλυκής ομάδας. Το παιδί – «θαύμα» του παγκόσμιου σκακιού ήταν τότε ένα κορίτσι. Tο μικρότερο μέλος μιας ομάδας τριών αδελφών, που αποτελούσαν τα 3/4 της Εθνικής Ουγγαρίας.

O νέος Αυτοκράτορας.

Ένας αυτοκράτορας, στην Άπω Ανατολή, γερνούσε και καταλάβαινε ότι είχε φτάσει η ώρα να διαλέξει το διάδοχό του. Αντί να διαλέξει έναν από τους βοηθούς του ή ένα από τα παιδιά του, αποφάσισε να κάνει κάτι διαφορετικό.

Προσκάλεσε μια μέρα πολλούς νέους του βασιλείου του και τους είπε. «Έφτασε η ώρα μου να παραιτηθώ και να διαλέξω τον επόμενο αυτοκράτορα. Έχω αποφασίσει να διαλέξω έναν από σας».

Οι νέοι ξαφνιάστηκαν!

Αλλά ο αυτοκράτορας συνέχισε. «Θα δώσω σήμερα στον καθένα σας ένα σπόρο, έναν πολύ ειδικό σπόρο. Θέλω να τον φυτέψετε, να τον ποτίζετε και να ξανάρθετε εδώ μετά από ένα χρόνο από σήμερα με ό,τι έχει φυτρώσει απ’ αυτόν τον ένα σπόρο. Εγώ θα κρίνω τότε τα φυτά που θα φέρετε, κι αυτός, το φυτό του οποίου θα διαλέξω, θα είναι ο επόμενος αυτοκράτορας!»

Η γενιά που περπατάει σκυμμένη

Πριν λίγες μέρες είχα μια ενδιαφέρουσα συζήτηση με τον παλιό Ελληνοαμερικανό φίλο, από τα χρόνια της Νέας Υόρκης. Η συζήτηση περιστράφηκε γύρω από το ζήτημα της απο-κοινωνικοποίησης της νεότερης γενιάς των παιδιών μας, αυτής που λέγεται Generation Alpha και ακολουθεί την "Z”, που ήρθε μετά τους "Millenials”. Δηλαδή τα παιδιά που είναι γεννημένα ανάμεσα στο 2010 και σήμερα. ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Ψηφιακή γενιά: Πώς τα social media επαναπρογραμματίζουν τα μυαλά των εφήβων

 

• ΚΑΤΑΡΑΣ ΚΩΣΤΑΣ

Μια ψηφιακή επανάσταση αναδιαμορφώνει δραματικά την εφηβεία, καθώς οι πλατφόρμες των μέσων κοινωνικής δικτύωσης (social media – SM) εκμεταλλεύονται τους ακόμα αναπτυσσόμενους εγκεφάλους των νέων, αυξάνοντας το άγχος και την κατάθλιψη στους εφήβους, ενώ οι μηχανισμοί εθισμού των SM τροφοδοτούν μια σιωπηλή επιδημία ψυχικής υγείας ή και παραβατικότητας μεταξύ τους, πρόκληση που δεν μπορεί να αγνοηθεί πλέον από την κοινωνία. ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ