Μπενουά Μάντελμπροτ: Φράκταλ και η τέχνη της τραχύτητας.

Μπενουά Μάντελμπροτ: Φράκταλ και η τέχνη της τραχύτητας.
Στο TED2010, ο θρύλος των μαθηματικών Μπενουά Μάντελμπροτ αναπτύσει ένα θέμα που συζήτησε για πρώτη φορά στο TED το 1984 - η ακραία πολυπλοκότητα της τραχύτητας, και ο τρόπος που τα μαθηματικά των φράκταλ μπορούν να εντοπίσουν τάξη σε μοτίβα που φαίνονται πολύπλοκα χωρίς τη δυνατότητα να τα κατανοήσουμε.

Όρια και Όροι της Τεχνητής Νοημοσύνης

 

•  Όρια και Όροι της Τεχνητής Νοημοσύνης

===================

Σχολείο απαγόρευσε τα smartphones των μαθητών, αλλά δεν τους πειράζει

Να τι συνέβη όταν σχολείο στη Μασαχουσέτη αποφάσισε ότι τα smartphone διέβρωναν την αίσθηση σχολικής κοινότητα.

Ένα οικοτροφείο διεξάγει ένα κοινωνικό πείραμα: απαγόρευσε τα smartphone για όλους τους μαθητές και καθηγητές. ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Το αποκρουστικό πρόσωπο του «προοδευτικού» σχολείου

 Πώς από τις διακηρύξεις για δημοκρατική εκπαίδευση που θα καλλιεργούσε την κριτική μάθηση, καταλήξαμε σε ένα σχολείο που έχει απαξιώσει τη μάθηση και τη δημοκρατία;

Mε αφορμή την επιστολή του εκπαιδευτικού που διεκτραγωδεί την κατάσταση των ΕΠΑΛ θυμήθηκα έναν φίλο που είχε την εξής πολύ εύστοχη απορία: «Πώς γίνεται από το σχολείο της Χούντας να βγουν οι κομμουνιστές και αναρχικοί της μεταπολίτευσης και από τα σχολεία της δημοκρατίας να βγαίνουν τώρα χρυσαυγίτες;» (Το μεταφέρω έτσι όπως το θυμάμαι). ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

H συμμοριοποίηση της νεολαίας.

Επιστήμη σε δύσκολους καιρούς...

Παιδιά εργαλεία, νέες γενιές στειρωμένων συναισθηματικά, άφυλων, σκλάβων.

 

==================

 

• Ευγενία Σαρηγιαννίδη Από την συμμοριοποίηση της πολιτικής στην συμμοριοποίηση της νεολαίας.

Εκπαιδευτικός: «Παραιτούμαι μη ανεχόμενος το διαρκή εκφοβισμό μου από μαθητές του σχολείου που υπηρετώ»

«εδώ μάθημα δε κάνεις. Δε κάνει κανείς. Θα μας βάλεις όλους ένα 12 όπως όλοι και άντε..», Εντάξει ρε;».

Η παρακάτω επιστολή έφτασε σήμερα το πρωί στο alfavita.gr και οφείλουμε να πούμε ότι μας συγκλόνισε. Όπως πιστεύουμε ότι θα συγκλονίσει οποιονδήποτε την διαβάσει είτε είναι εκπαιδευτικός, είτε μαθητής ή γονιός. ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Τι μας διδάσκει ένα βιβλίο (2.0): Η συνδεδεμένη κοινωνία στη νέα εποχή της πρόσβασης

Jeremy Rifkin, Η νέα εποχή της πρόσβασης. H νέα κουλτούρα του υπερκαπιταλισμού, όπου όλη η ζωή είναι μια επί πληρωμή εμπειρία

Γράφει η Νεκταρία Τσολάκου

Στην εποχή μας βλέπουμε, εντονότερα από ποτέ, ότι η τεχνολογία δεν έχει αλλάξει μόνο τον τρόπο που οι άνθρωποι επικοινωνούν μεταξύ τους, αλλά και τον τρόπο με τον οποίο ζουν γενικότερα. Ιδιαίτερα μετά την έναρξη της πανδημίας, τον Μάρτιο του 2020, οι προσπάθειες για την ψηφιοποίηση των πάντων αυξήθηκαν με φρενήρεις ρυθμούς. Η επίδραση του δικτύου σήμερα αντανακλάται σε κάθε πτυχή της ζωή μας, αλλά και στην οικονομία που διαμορφώνεται συνεχώς μπροστά μας. ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Ανάλυση – Σύνθεση – Απόδειξη – Διερεύνηση

 

Γεωμετρικές Διαδρομές  ·

Σωτήρης Γκουντουβάς  · 8 ώρ.  ·

Ανάλυση – Σύνθεση – Απόδειξη – Διερεύνηση

Στα προβλήματα Γεωμετρικών Κατασκευών η επίλυση ακολουθεί το καθιερωμένο πρότυπο Ανάλυση – Σύνθεση – Απόδειξη – Διερεύνηση.

Στους πιο μεγάλης ηλικίας μαθηματικούς το τετράπτυχο αυτό φέρνει στη μνήμη τους τις εποχές εκείνες που οι γεωμετρικές κατασκευές και οι γεωμετρικοί τόποι ήταν απαραίτητα για την εισαγωγή στο Πανεπιστήμιο. Να υπενθυμίσουμε ότι ένα πρόβλημα Γεωμετρικής Κατασκευής επιλύεται αποκλειστικά με κανόνα και διαβήτη.

Ας δούμε λοιπόν το τετράπτυχο αυτό αναλυτικά.

Ανάλυση

Ο πολύτιμος χρόνος των ώριμων ανθρώπων

(Photo: Ιούλιος 2022 -Βιγκλάφια, παραλία  της Πούντας. Βλέποντας απέναντι την Ελαφόνησο)

«Μέτρησα τα χρόνια μου και συνειδητοποίησα, ότι μου υπολείπεται λιγότερος χρόνος ζωής απ’ ότι έχω ζήσει έως τώρα…
Αισθάνομαι όπως αυτό το παιδάκι που κέρδισε μια σακούλα καραμέλες: τις πρώτες τις καταβρόχθισε με λαιμαργία αλλά όταν παρατήρησε ότι του απέμεναν λίγες, άρχισε να τις γεύεται με βαθιά απόλαυση.

• Δεν έχω πια χρόνο για ατέρμονες συγκεντρώσεις όπου συζητούνται, καταστατικά, νόρμες, διαδικασίες και εσωτερικοί κανονισμοί, γνωρίζοντας ότι δε θα καταλήξει κανείς πουθενά.
• Δεν έχω πια χρόνο για να ανέχομαι παράλογους ανθρώπους που παρά τη χρονολογική τους ηλικία, δεν έχουν μεγαλώσει.
• Δεν έχω πια χρόνο για να λογομαχώ με μετριότητες.
• Δε θέλω να βρίσκομαι σε συγκεντρώσεις όπου παρελαύνουν παραφουσκωμένοι εγωισμοί.
• Δεν ανέχομαι τους χειριστικούς και τους καιροσκόπους.

Με ενοχλεί η ζήλια και όσοι προσπαθούν να υποτιμήσουν τους ικανότερους για να οικειοποιηθούν τη θέση τους, το ταλέντο τους και τα επιτεύγματα τους.

Μισώ, να είμαι μάρτυρας των ελαττωμάτων που γεννά η μάχη για ένα μεγαλοπρεπές αξίωμα. Οι άνθρωποι δεν συζητούν πια για το περιεχόμενο… μετά βίας για την επικεφαλίδα.
Ο χρόνος μου είναι λίγος για να συζητώ για τους τίτλους, τις επικεφαλίδες.
Θέλω την ουσία, η ψυχή μου βιάζεται…Μου μένουν λίγες καραμέλες στη σακούλα…
Θέλω να ζήσω δίπλα σε πρόσωπα με ανθρώπινη υπόσταση.

• Που μπορούν να γελούν με τα λάθη τους.
• Που δεν επαίρονται για το θρίαμβό τους.
• Που δε θεωρούν τον εαυτό τους εκλεκτό, πριν από την ώρα τους.
• Που δεν αποφεύγουν τις ευθύνες τους.
• Που υπερασπίζονται την ανθρώπινη αξιοπρέπεια
• Και που το μόνο που επιθυμούν είναι να βαδίζουν μαζί με την αλήθεια και την ειλικρίνεια.
• Το ουσιώδες είναι αυτό που αξίζει τον κόπο στη ζωή.
• Θέλω να περιτριγυρίζομαι από πρόσωπα που ξέρουν να αγγίζουν την καρδιά των ανθρώπων…
• Άνθρωποι τους οποίους τα σκληρά χτυπήματα της ζωής τους δίδαξαν πως μεγαλώνει κανείς με απαλά αγγίγματα στην ψυχή.

Ναι, βιάζομαι, αλλά μόνο για να ζήσω με την ένταση που μόνο η ωριμότητα μπορεί να σου χαρίσει.
Σκοπεύω να μην πάει χαμένη καμιά από τις καραμέλες που μου απομένουν…
Είμαι σίγουρος ότι ορισμένες θα είναι πιο νόστιμες απ’ όσες έχω ήδη φάει.
Σκοπός μου είναι να φτάσω ως το τέλος ικανοποιημένος  και σε ειρήνη με τη συνείδησή μου και τους αγαπημένους μου.
Εύχομαι και ο δικός σου να είναι ο ίδιος γιατί με κάποιον τρόπο θα φτάσεις κι εσύ…»

~ του Mario de Andrade (Ποιητής, συγγραφέας, δοκιμιογράφος και μουσικολόγος από τη Βραζιλία

Πανελλαδικές 2022 - Φυσική: Σκέψεις ενός εξηνταπεντάχρονου βαθμολογητή

Είναι σημαντικό να εξετάσουμε μήπως τα αποτελέσματα των εξετάσεων δεν οφείλονταν στις τυχαίες επιλογές μιας επιτροπής εξεταστών1 αλλά ήταν καθόλα αναμενόμενα επακόλουθα μιας εκπαίδευσης η οποία υπονομεύει συνειδητά την μάθηση και αντιμάχεται λυσσαλέα τον Ορθό Λόγο

Τα απογοητευτικά αποτελέσματα στο μάθημα της Φυσικής των φετινών Πανελλαδικών εξετάσεων θέτουν ζητήματα τα οποία δεν ήταν δυνατόν να συζητηθούν εν θερμώ, δηλαδή, ενόσω διεξαγόταν η βαθμολόγηση των γραπτών. Τώρα που ο σχετικός ορυμαγδός έχει κοπάσει είναι, πλέον, εφικτό να επιχειρηθεί μια διαφορετική προσέγγιση του σοβαρού αυτού προβλήματος. Διαφορετική ως προς το ότι δεν θα περιορίζεται στις πασίγνωστες (και ολοσχερώς λαθεμένες!) απαντήσεις του τύπου ΄τα θέματα ήταν για καλά διαβασμένους΄ κλπ. Ούτε στις, επίσης γνωστές (αλλά όχι λιγότερο λανθασμένες!) απαντήσεις ότι φταίει ΄ο τρόπος εκλογής των ανθρώπων που βάζουν τα θέματα΄ ή ότι ΄τα θέματα δεν ήταν στο πνεύμα του σχολικού βιβλίου΄ ή ότι ΄η εξεταζόμενη ύλη είναι πολύ εκτεταμένη΄ κλπ.

Social media

 

Η μάστιγα της οθόνης: 500 παιδιά στο Παίδων για απεξάρτηση

 

14 Ιανουαρίου 2019

H Ιλια Θεοτοκά, κλινική ψυχολόγος-θεραπεύτρια του Αιγινήτειου Νοσοκομείου μιλάει στο Open TV και μας κάνει να συνειδητοποιήσουμε ότι το πρόβλημα είναι πολύ μεγαλύτερο απ’ ό,τι φαίνεται… «Το πρόβλημα είναι οι δραστηριότητες στο μέσο, όχι το μέσο καθ’ αυτό. Κατά βάση τα social media και τα παιχνίδια είναι αυτά που προκαλούν εθισμό, γιατί υπάρχει η άμεση ικανοποίηση, όπως π.χ. τα likes. ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

"Η καλύτερη απάντηση στον Φανατισμό.

(Αυτόν τον δεκάλογο θα μπορούσαμε να τον ονομάσουμε "Πως να αντιμετωπίσουμε την λαίλαπα του Νεοφιλελευθερισμού")

"Οι Δέκα Εντολές που ως δάσκαλος θα επιθυμούσα να εκδώσω, μπορούν να οριστούν ως εξής:

1. Μην αισθάνεσαι απολύτως σίγουρος για τίποτα.

2. Μην νομίζετε ότι αξίζει τον κόπο να προχωρήσετε αποκρύπτοντας στοιχεία, γιατί τα στοιχεία είναι σίγουρο ότι θα έρθουν στο φως.

3. Ποτέ μην προσπαθείς να αποθαρρύνεις τη σκέψη γιατί σίγουρα θα πετύχεις.

4. Όταν συναντάς αντιπολίτευση, ακόμα κι αν πρέπει να είναι από τον σύζυγό σου ή τα παιδιά σου, προσπαθείς να την ξεπεράσεις με επιχειρήματα και όχι με εξουσία, γιατί μια νίκη που εξαρτάται από την εξουσία είναι εξωπραγματική και απατηλή.

5. Μην σέβεστε την εξουσία των άλλων, γιατί πάντα υπάρχουν αντίθετες αρχές.

6. Μην χρησιμοποιείτε την δύναμη για να καταστείλετε τις απόψεις που θεωρείτε ολέθριες, γιατί αν το κάνετε οι γνώμες θα σας καταστείλουν.

7. Μην φοβάστε να είστε εκκεντρικοί κατά τη γνώμη σας, γιατί κάθε άποψη που έγινε πλέον αποδεκτή ήταν κάποτε εκκεντρική.

8. Βρείτε περισσότερη ευχαρίστηση στην ευφυή διαφωνία παρά στην παθητική συμφωνία, γιατί, εάν εκτιμάτε την ευφυΐα όπως θα έπρεπε, το πρώτο υπονοεί μια βαθύτερη συμφωνία από το δεύτερο.

9. Να είστε σχολαστικά ειλικρινείς, ακόμα κι αν η αλήθεια είναι άβολη, γιατί είναι πιο άβολη όταν προσπαθείτε να την κρύψετε.

10. Μην ζηλεύεις την ευτυχία εκείνων που ζουν στον παράδεισο των ανόητων, γιατί μόνο ένας ανόητος θα νομίζει ότι είναι ευτυχία. "

-Bertrand Russell "Ένας Φιλελεύθερος Δεκάλογος", από το "Η καλύτερη απάντηση στον Φανατισμό: Φιλελευθερισμός", περιοδικό New York Times (16/Δεκέμβριος/1951). Αργότερα τυπώθηκε στην Αυτοβιογραφία του Bertrand Russell (1969), τόμος. 3: 1944-1967, σελ. 71-2.

 

Περιμένοντας τις καλοκαιρινές διακοπές...

Οδηγώ μόνος στον Εθνικό δρόμο  γυρίζοντας από το πατρικό  και θυμάμαι ότι …πριν από αρκετά χρόνια, μιλώντας με τον πατέρα μου, ανακάλυψα ότι εκείνη τη χρονιά είχα γράψει στο κοντέρ του αυτοκινήτου μου πάνω από 50.000 χιλιόμετρα! Υπολόγισα  ότι για αρκετά χρόνια, έγραφα οπωσδήποτε 30 με 40 χιλιάδες χιλιόμετρα το χρόνο. Οι αποστάσεις  φαινόταν μικρές, αφού δεν είχα πρόβλημα να κάνω και 100 χιλιόμετρα για να φάω με έναν φίλο…Όλα αυτά παλιά…

Η ψηφιακή ανοησία ως μαζική παιδοκτονία

Η καραντίνα και η απαγόρευση κυκλοφορίας που έχουν επιβληθεί λόγω κορωνοϊού γεννά μεταξύ άλλων κάποια ζητήματα διαχείρισης χρόνου των ατόμων μέσα στα σπίτια που βρίσκονται σε μεγάλο βαθμό στα αστικά κέντρα και είναι συχνά διαμερίσματα. Ποια είναι η πιο εύκολη και αποτελεσματική διέξοδος; Βεβαίως, οι οθόνες με όλες τις εκδοχές τους, από την συμβατική τηλεόραση μέχρι το διαδίκτυο. Δεν περίμεναν βέβαια οι άνθρωποι τον κορωνοϊό για να την ανακαλύψουν, τώρα όμως μοιάζει να συνιστά σε μεγάλο βαθμό μονόδρομη διέξοδο των έγκλειστων και απομονωμένων ατόμων, ειδικά μάλιστα όσων έχουν παιδιά και οικογένειες. Αποφασίσαμε λοιπόν να δημοσιεύσουμε μια βιβλιοκριτική από το γαλλικό περιοδικό «Eléments» προσαρμοσμένη και μεταφρασμένη στα ελληνικά για λογαριασμό του Δικτύου Psy-Counsellors, αναφορικά με την εγκατάλειψη των παιδιών μας στις «οθόνες- νταντάδες». Για να μην κερδίσουμε την «μάχη με τον κορωνοϊό» και την χάσουμε, με τις ζωές τις δικές μας και των παιδιών μας…

Όλο και περισσότεροι νέοι δεν θέλουν να βγάλουν τις μάσκες τους

Ψυχολόγοι στην Ισπανία ανακάλυψαν ένα νέο φαινόμενο μεταξύ των νέων, μια έντονη απροθυμία να βγάλουν τις μάσκες. Αυτό έχει να κάνει με την έλλειψη αυτοπεποίθησης σε αυτή την ηλικιακή ομάδα, δήλωσε στο πρακτορείο ειδήσεων Efe η Maria Campo Martinez από το ίδρυμα “Nuevas claves educativas”.

Οι νέοι φοβούνται ότι δεν θα γίνουν αποδεκτοί από τους συνομηλίκους τους χωρίς μάσκες. Το φαινόμενο έχει επικρατήσει να αποκαλείται “σύνδρομο του κενού προσώπου“. Πολλοί νέοι που ήταν απρόθυμοι να φορέσουν τη μάσκα στην αρχή της “πανδημίας”, τώρα δύσκολα θα μπορούσαν να ζήσουν χωρίς αυτήν, δήλωσε η ειδικός.

Το νέο δόγμα του σόκ – πανδημία, ΜΜΕ και νέα παγκόσμια κατανομή πλούτου

 

Έχουν γραφεί τόσα για τον κορωνο-ιό και την επίδρασή σου σ’ όλες τις κοινωνικές εκφάνσεις, που  είναι ένα στοίχημα αν μπορεί κανείς να πει κανείς κάτι νέο, να δώσει μια άλλη θέαση αυτής της υπόθεσης και να φανεί έτσι χρήσιμος στην κατανόηση των όσων υφιστάμεθα. ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Ποιες δεξιότητες χρειάζονται σήμερα οι νέοι

 Ο γνωστός Ελληνοαμερικανός ερευνητής και ιδρυτής του MIT Media Lab Νίκολας Νεγρεπόντε μιλά στο Euro2day.gr. «Η συνδεσιμότητα είναι πλέον σαν τον αέρα, την αντιλαμβάνεσαι μόνο όταν λείπει».

 Τις καταλυτικές αλλαγές που έχει φέρει η ραγδαία ανάπτυξη της τεχνολογίας στις ζωές μας, αλλά και τα όπλα με τα οποία οι νέοι καλούνται να πορευθούν, αναλύει ο Ελληνοαμερικανός ερευνητής και ιδρυτής του MIT Media Lab Νίκολας Νεγρεπόντε σε συνέντευξή του στο Euro2day.gr.  ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Στο Σχολείο Σήμερα... μια σύνοψη.

Ο Δρ Ovide, παιδίατρος νευρολόγος, προειδοποιεί για μια σιωπηλή τραγωδία που εκτυλίσσεται σήμερα στα σπίτια μας.

Υπάρχει μια σιωπηλή τραγωδία που εκτυλίσσεται στα σπίτια μας σήμερα, και περιλαμβάνει τα πιο όμορφα κοσμήματά μας: τα παιδιά μας. Τα παιδιά μας βρίσκονται σε καταστροφική συναισθηματική κατάσταση! Τα τελευταία 15 χρόνια, οι ερευνητές μας δίνουν όλο και πιο ανησυχητικά στατιστικά στοιχεία σχετικά με μια οξεία και σταθερή αύξηση της παιδικής ψυχικής ασθένειας που τώρα φτάνει σε διαστάσεις επιδημίας:

Τα στατιστικά δεν λένε ψέματα:

Mια φούστα σ' ένα Σχολείο...

...έχουμε και λέμε:

Μουσικό Σχολείο: Μαθητής εμφανίστηκε με φούστα και..  

================

Ένα κείμενο επί της ουσίας από την Διονυσία Αντύπα ....

Τα ρούχα δεν έχουν φύλο και τα κεφάλια των ταξικά κατώτερων δεν πρέπει να έχουν μυαλό!!

Για να μην τους πρήζουν τον έρωτα με κριτική σκέψη....

------------------------------------------------------------

ΑΥΤΌ ΑΚΡΙΒΏΣ!Για την εφαρμογή της wok υποκουλτούρας δεν είναι τυχαίο που επιλέγεται ένα δημόσιο σχολείο της περιοχής Ίλιον.

Οι δυνάμεις που πατρονάρουν αυτόν τον εκμαυλισμό, παρά τους τόνους δακρύων που χύνουν για κάθε ᾽᾽κατατρεγμένο᾽᾽, ξέρουν να υποτιμούν τον ταξικά κατώτερο και να του πασάρουν το bon pour l' orient προϊόν.

Οι μαθητές ενός μουσικού σχολείου υποβαθμισμένης περιοχής που κανένα μέλλον δεν τους έχει διασφαλιστεί, ενθαρρύνονται στο να κάνουν ᾽᾽ότι γουστάρουν᾽᾽, να προβάλουν βίτσια, να μιμούνται τηλεοπτικές διαφημίσεις (pantene) αφού προορίζονται για...πολτός. Στην καλύτερη περίπτωση για παίχτες του σερβάιβορ.

Η γενιά του Covid και τα χαμένα παιδικά όνειρα

 

Καλογερίδου Κρινιώ

Ε, όχι, δεν είμαι γάτα του καναπέ για να μένω συνέχεια κλεισμένη στο σπίτι. Θέλω να βγω, να επικοινωνήσω, να ζήσω!!! Δε θα με τρομοκρατήσει ο Covid, μπαμπά!!! Ξύπνησα τρομαγμένη από τις φωνές. Νόμισα στην αρχή ότι ήταν όνειρο, αλλά δεν ήταν.
”Αχ, αυτή η Μαρίνα δεν λέει να ησυχάσει πρωινιάτικα. Οι περιορισμοί του πατέρα της τής έσπασαν προφανώς τα νεύρα…”, σκέφτηκα προβληματισμένη και τεντώθηκα, ξανατεντώθηκα, μέχρι που το πήρα απόφαση να σηκωθώ από το κρεβάτι. ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Δημήτρης Χριστοδούλου: Ο σπουδαιότερος εν ζωή Έλληνας μαθηματικός μιλάει στη LiFO

Μια συζήτηση με τον διακεκριμένο «μαθηματικό του σύμπαντος» για την επιστήμη των μαθηματικών, τις μαύρες τρύπες, την ευτυχία και τα πανεπιστήμια στην Ελλάδα.  

Γιάννης Πανταζόπουλος

06.01.2022 | 10:30

Δημήτρης Χριστοδούλου: Ο σπουδαιότερος εν ζωή Έλληνας μαθηματικός μιλάει στη LiFO

Ο Στίβεν Φράι επιστρέφει στους αρχαίους ελληνικούς μύθους με μία συναρπαστική αφήγηση

Όπως είχαν γράψει οι Times του Λονδίνου «το χιούμορ και η ευρυμάθεια του εντυπωσιάζουν».

Δεν χρειάζεται να γνωρίζεις τίποτα για να διαβάσεις αυτό το βιβλίο· ξεκινάει με ένα άδειο σύμπαν. Ασφαλώς δεν απαιτείται “κλασική παιδεία”, καμιά γνώση της διαφοράς ανάμεσα στο νέκταρ και τις νύμφες, στους σάτυρους και τους κένταυρους ή στις Μοίρες και τις Ερινύες. Η ελληνική μυθολογία δεν έχει απολύτως τίποτα το ακαδημαϊκό ή διανοουμενίστικο· είναι εθιστική, διασκεδαστική, προσιτή κι εκπληκτικά ανθρώπινη...» ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ