Κυριακή, 1 Απριλίου 2018

Δίπλα από τον Νεύτωνα και τον Δαρβίνο “πήρε θέση” ο Χόγκινγκ: Τελευταίο “αντίο” από πλήθος κόσμου

Το “τελευταίο αντίο” στον Στίβεν Χόκινγκ, είπαν σήμερα η οικογένειά του, οι φίλου του, οι συνάδελφοί του και πλήθος κόσμου στην εκκλησία St Mary the Great στο πανεπιστήμιο του Κέμπριτζ, όπου εργάστηκε επί περισσότερα από 50 χρόνια. Μετά από αίτημα της οικογένειας το φέρετρο μετέφεραν στους ώμους έξι μέλη από το πανεπιστήμιο του Κέμπριτζ. Μετά την επιμνημόσυνη δέηση έγινε ιδιαίτερη τελετή κατά τη διάρκεια του ενταφιασμού της τέφρας του στο Αβαείο του Γουέστμιστερ στο Λονδίνο, κοντά στους τάφους του Νεύτωνα και του Δαρβίνου.

Σάββατο, 31 Μαρτίου 2018

Γ. Σεφέρης : Ο άρχοντας τής γλώσσας

ΜΠΑΜΠΙΝΙΩΤΗΣ: Ένα άρθρο μου για τον Σεφέρη και τις απόψεις του για τη γλώσσα[ΒΗΜΑ 27/02/2000] που νομίζω ότι έχει ενδιαφέρον να διαβαστεί.
Γ. Σεφέρης : Ο άρχοντας τής γλώσσας

Δεν υπάρχει ποιητής που να μην έχει ευαισθησία στη χρήση τής γλώσσας ¬μέσα και έξω από την ποίηση. Με το γλωσσικό ζήτημα «χαίνον» επί δεκαετίες στην Ελλάδα, δεν υπήρξε Ελληνας ποιητής που να μην έχει προβληματισθεί για ζητήματα χρήσης τής ελληνικής γλώσσας ¬ μέσα και έξω από την ποίηση. Υπήρξαν μάλιστα αρκετοί ποιητές στην Ελλάδα που εξέφρασαν πιο συχνά και συστηματικά τις σκέψεις και τους προβληματισμούς τους για διάφορα ζητήματα τής γλώσσας γενικότερα και τής ελληνικής γλώσσας ειδικότερα. Ανάμεσα σ' αυτούς ξεχωριστή θέση κατέχουν ιδίως ο Σολωμός, ο Παλαμάς, ο Ελύτης και ο Σεφέρης. Τιμώντας τη μνήμη τού μεγάλου ποιητή και στοχαστή Γιώργου Σεφέρη, θα άξιζε να θυμηθούμε και να σχολιάσουμε μερικές καίριες απόψεις του για τη γλώσσα, διάσπαρτες στους τρεις τόμους των «Δοκιμών» (δοκιμίων) τού ποιητή.

Τρίτη, 27 Μαρτίου 2018

Μαρξ και Χόκινγκ μας προειδοποίησαν

Γράφει ο Γιώργος Παπασίμος –

«Ο μεγαλύτερος εχθρός της γνώσης δεν είναι η άγνοια αλλά η ψευδαίσθηση της γνώσης» Stephen Hawking
Ο θάνατος της πιο εξέχουσας και πολύμορφης επιστημονικής προσωπικότητας του αιώνα μας Στίβεν Χόκινγκ στις 14 Μαρτίου, άφησε τεράστιο κενό στην επιστημονική κοινότητα. Τόσο ως προς το θέμα της επιστημονικής εξήγησης της δημιουργίας του Σύμπαντος, αφού ήταν αυτός που «φωτογράφισε» το τι υπήρξε πριν από την μεγάλη έκρηξη (Big Bang) {διαστελλόμενος χωροχρόνος}, όσο και ως προς τους μεγάλους κινδύνους, που εγκυμονεί η συνδυασμένη τεχνολογική προσπάθεια αναπαραγωγής μέσω μηχανών του ανθρώπινου νου (τεχνητή νοημοσύνη) και το ανθρώπινο σώμα τους (ρομποτική), για τον άνθρωπο και τον πλανήτη.

Παρασκευή, 2 Μαρτίου 2018

Mε αφορμή τις παρεμβάσεις στο Γυμνάσιο...

Η χώρα δεν βρίσκεται στα καλύτερά της. Η εκπαίδευση στο περιβάλλον που έχει διαμορφωθεί φαίνεται να προχωράει στο κενό, χωρίς σχέδιο (αφού το παλιό έχει συν-ευθύνη για την χρεοκοπία). Ενώ λοιπόν δεν φαίνεται να υπάρχει συνολικό σχέδιο συνολικά για την εκπαίδευση: ποια οικονομία υπηρετεί, ποιον τύπο ανθρώπου- πολίτη οικοδομεί έχουμε αποσμασματικές παρεμβάσεις που όλως τυχαίως έχουν την ίδια κατεύθυνση (υπηρετώντας προφανώς κάποιο σχέδιο...)

Συγκεκριμένα στην βαθμίδα του Γυμνασίου:

Δευτέρα, 12 Φεβρουαρίου 2018

Ενέργεια!

Καταπολεμώντας τις ασθένειες και το γήρας με ενέργεια.

Τα μιτοχόνδρια παράγουν το 90% της σωματικής μας ενέργειας. Μπορούν άραγε οι επιστήμονες να αξιοποιήσουν αυτή τη δύναμη για την καταπολέμηση ασθενειών ή ακόμα και κατά του γήρατος;

Οι επιστήμονες συνήθως αναφέρονται στα μιτοχόνδρια με τον όρο «εργοστάσια ενέργειας» των κυττάρων, καθώς τα ενδοκυτταρικά οργανίδια μετατρέπουν την τροφή που τρώμε και τον αέρα που αναπνέουμε σε μια μορφή ηλεκτρικού ρεύματος, μέσω του οποίου εκτελούνται άλλες διεργασίες του οργανισμού, όπως η αντιγραφή του DNA και η σύνθεση των πρωτεϊνών.

Παρασκευή, 5 Ιανουαρίου 2018

9 τεχνικές για να θυμάστε όλα όσα διαβάζετε

Ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος για να αποστηθίζεις ή να θυμάσαι αυτά που μελετάς/ διαβάζεις;
Το ζήτημα της απομνημόνευσης είναι κάτι που προβληματίζει και ενίοτε ταλαιπωρεί πολλούς ανθρώπους, από φοιτητές που θέλουν να αποστηθίσουν κάποιο μάθημα μέχρι απλούς αναγνώστες που διαβάζουν κάτι και δυσκολεύονται αργότερα να το ανακαλέσουν στη μνήμη τους.
Ένας χρήστης του Quora, ιστοσελίδας με απαντήσει για διάφορα ερωτήματα τα οποία απαντούν οι υπόλοιποι χρήστες, ρώτησε πρόσφατα: «Ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος για να αποστηθίζεις ή να θυμάσαι αυτά που μελετάς/ διαβάζεις;». Αμέσως δεκάδες άνθρωποι έσπευσαν να του απαντήσουν με βάση τις προσωπικές τους εμπειρίες αλλά και έρευνες.
Ο Independent συγκέντρωσε μερικές από αυτές και ζήτησε τη γνώμη ειδικών για το πώς να ανακαλούμε όσο γίνεται περισσότερα πράγματα από όσα διαβάζουμε, είτε πρόκειται για επιστημονικά βιβλία, είτε για μυθιστορήματα, είτε απλώς για άρθρα ειδήσεων. Αυτές είναι τα 9 τεχνικές που προτείνει:
  1. Ρίξτε μια ματιά πρώτα σε ολόκληρο το κείμενο