Από το βιβλίο: " Η επιχείρηση του μέλλοντος" (ROWAN GIBSON)
Εκδότης
Εκδόσεις Καστανιώτη
ISBN
9789600327915
(* σημείωση: το δυσάρεστο είναι ότι δεν είναι λίγοι οι δάσκαλοι που συμπεριφέρονται ωσάν να έχουν τις απαντήσεις για όλα…)
«Μηδείς αγεωμέτρητος εισίτω μου την στέγην»
- Φράση που υπήρχε στην υπέρθυρο της Ακαδημίας που ίδρυσε ο Πλάτωνας γύρω στο 387 π.Χ.
🗣 Ο Πλάτων, ως φιλόσοφος, πρέσβευε ότι για να μπορέσει κάποιος να γίνει φιλόσοφος θα έπρεπε πρώτα να γνωρίζει Μαθηματικά, άρα κανείς χωρίς την απαιτούμενη «προπαιδεία» δεν θα ήταν σοφό να μπει στην ακαδημία.
🧮 Για τον Πλάτωνα, τόσο η Φιλοσοφία όσο και τα Μαθηματικά στηρίζονται στον ορθολογισμό, άρα είναι και οι δύο άρρηκτα συνδεδεμένες επιστήμες.
🔍 Η αναζήτηση της αλήθειας συνεπώς μέσα από επιστημονική έρευνα και μαθηματική απόδειξη, οδηγεί σε πολυσύνθετα ερωτήματα που για την αντιμετώπιση τους οδηγούμαστε αναπόφευκτα στην Φιλοσοφία.
📖 Οι φιλόσοφοι που θα εισέρχονται στην Ακαδημία, θα πρέπει να έχουν αναλυτικό και επαγωγικό τρόπο σκέψης, αυστηρότητα στην κρίση και στην διατύπωση συμπερασμάτων καθώς και απόλυτη ακρίβεια στα λεγόμενα τους. Ο μαθητής συνεπώς θα έπρεπε να ήταν γεωμετρημένος, δηλαδή να κατείχε τη σωφροσύνη, την δικαιοσύνη, την ακρίβεια και την ισότητα, γιατί μόνο έτσι θα μπορούσε τελικά να φιλοσοφεί.
ΤΜΗΜΑ ΒΙΝΤΕΟ: Χρονοβιολογία - Το Εσωτερικό μας Ρολόι (Chronobiology - How Our Body Clock Works)
Παραγωγή: HANFGARN & UFER – 2013
For Educational Purposes Only.
Disclaimer: No copyright infringement intended.
https://cosmoseduthess.blogspot.com/
==============
=================
------------------
Ο Καββαδίας αγαπούσε πάντα πιο πολύ τα φορτηγά καράβια: «Τα καράβια που προτιμώ είναι τα φορτηγά. Γιατί έχουν ησυχία, μπορείς να σκέφτεσαι, οι άνθρωποι, παλαιότερα τουλάχιστον, ήσαν λίγοι. Τώρα τα καράβια έχουν ευκολίες, είναι πολυτελή, θυμίζουν ξενοδοχεία. Όταν μπάρκαρα εγώ έπαιρνες μαζί σου στρώμα, μαξιλάρι, σεντόνι, το κουτάλι σου και το μαχαίρι σου, κι αν ταξίδευες στα τροπικά, δεν είχες νερό να πλυθείς. Κι έπειτα, όσο πιο πολύ υπόφερα σ’ ένα καράβι, τόσο πιο πολύ το θυμόμουνα αργότερα με αγάπη…» https://slpress.gr/politismos/peninta-xronia-apo-ton-thanato-tou-poiiti-nikou-kavvadia/
------------------
Αθροίζοντας τα παραπάνω. Σαν δάσκαλος με 40 ετή θητεία στην εκπαίδευση, θέλω να παρατηρήσω τα εξής.
Α. Ο μαθητής σήμερα είναι εκτεθημένος σε πολύ μεγάλο αριθμό πληροφοριών, οι πιο πολλές άχρηστες. Δεν έχει την ωριμότητα - λογικό είναι - να αξιολογήσει και μοιραία χάνει πολύτιμο χρόνο ασχολούμενος με πληροφοριακά σκουπίδια.
Β. Αυτές οι ομοβροντίες πληροφορίας, δεν του επιτρέπουν να εστιάσει στο αντικείμενό του, να μπορέσει να εμβαθύνει. Για την ακρίβεια δεν του επιτρέπουν να εστιάσει σε κανένα αντικείμενο.
Για να μπορέσει ο μαθητής σήμερα να οικοδομήσει το εγώ του, χρειάζεται ένα σκληρό πυρήνα ουσιαστικής γνώσης και ένα πλαίσιο αξιών - πυλώνες του οικοδομήματος μέσα στο οποίο θα ζήσει και μέσα απ' αυτό θα αντιμετωπίσει όλες τις προκλήσεις (εσωτερικές και εξωτερικές).
Για να συμβεί αυτό θα πρέπει, να ανακτήσει το χρόνο που του κλέβουν τα social media. Επειγόντως να μπουν όρια στη χρήση τους. Μόνο έτσι ο μαθητής απρόσκοπτα θα μπορέσει να αφοσιωθεί και να κατακτήσει τη γνώση. Επειγόντως ο μαθητής να εξοικοιωθεί με τη σιωπή και να έρθει σε επαφή μ' αυτό που ο Μπόρχες ονόμασε εξαντλητική διαύγεια μετά από ώρες παραγωγικής επαφής με το αντικείμενο μάθησης που εν τέλει πρέπει να γίνει και αντικείμενο αγάπης...άλλως το διάβασμα θα παραμείνει αγγαρεία.
Η σιωπή λοιπόν δεν είναι χαμένος χρόνος, είναι χρόνος ενσωμάτωσης της γνώσης, είναι χρόνος επώασης νέων ερωτημάτων.
Η σιωπή στον μαθητή αλλά και σε κάθε σκεπτόμενο άνθρωπο είναι απαραίτητη για την πνευματική αυτοοργάνωση. Η σιωπή είναι μια απαραίτητη σύμβαση, χωρίς αυτή τίποτα δεν εμπεδώνεται.
Η σιωπή είναι τόσο απαραίτητη, όσο απαραίτητος είναι ο ύπνος! Έχετε σκεφτεί ότι ο άνθρωπος μπορεί να ζήσει πολλές μέρες χωρίς τροφή, λίγες όμως μέρες μπορεί να ζήσει χωρίς ύπνο. Η έλλειψή του οδηγεί στην πλήρη κατάρρευση των πνευματικών λειτουργιών και των σωματικών στη συνέχεια...
Εμπρός λοιπόν να ανακτήσουμε τον κλεμμένο χρόνο. Ας βάλλουμε στη ζωή μας τη σιωπή. Τη σιωπή της αυτοοργάνωσης.
Umberto Galimberti
Φιλόσοφος, ψυχαναλυτής και καθηγητής πανεπιστημίου :
🔴 Ειναι ανάγκη να μαθαίνουμε στα παιδιά ότι στην ζωή εκτός από το καλό υπάρχει και το κακό.
Είναι πολύ βολικό να λέμε στα παιδιά ότι όλα είναι καλά, οχι, υπάρχει και το κακό, τα παιδιά πρέπει να γνωρίζουν για το κακό, ακόμα και τον θάνατο, δεν πρέπει να προστατεύονται από αυτά τα πράγματα, μετά να μη παραπονιόμαστε ότι δεν έχουν αίσθηση της πραγματικότητας …
